奇思妙享学习中心·保胜实验班自2025年9月正式开学以来，学生们已经在这里度过了十周 。在这段时间里，我们的老师、学生、家长一起做了好多有趣的实验、创新和探索。我们看到休学很长时间的孩子现在愿意主动回到学校 ，之前落下多年的学习也在快速补回来 ，孩子们在越来越好的做好自己的生活照顾，越来越有礼貌会跟老师和家长致谢，懂得自己的责任并去帮助其他人 ，能按照保胜班的时间节奏开展学习和运动等任务 、在电子产品和游戏方面更有节制 ，以及其他很多有趣的变化，我们也越来越能理解孩子的需求和优势，个性化的支持他们。
在这些卓有成效的实验背后，离不开家长和各个方面的支持。我们也感到有责任支持更多的孩子，为此向遇到同样困扰的家庭发起邀请，欢迎来保胜实验班咨询、体验和入读。我们整理了新家庭最关心的几个问题，希望能帮助您快速了解我们。
1. 保胜实验班是什么？
保胜实验班不是“休学中心”或“补习班”。保胜实验班是一个由肇庆市衡立学校、拥有三十年经验的保胜教育团队，以及广州奇思妙享科技有限公司三方联合打造的创新性个性化教育体系。我们致力于为那些在传统教育轨道上暂时“偏离”的孩子和家庭，提供一条全新的、充满希望的“第三条路”。
2. 保胜实验班的培养目标是什么？
我们的培养目标就八个字：“内心和谐，学习得法” 。我们致力于点燃孩子的内在驱动力，帮助他们实现“看得见的进步，摸得到的幸福” 。
3. 保胜实验班的理念和做法是什么？
我们的教育哲学根植于一个坚定的信念：“相信每个孩子都能自主成长”，为此我们构建了三自教育体系。我们认为教育的本质不是填鸭式的知识灌输，而是“唤醒与点燃”。
个性化定制教学方案：
我们相信每个孩子都是独一无二的。在实验班，融合三阶三段学习法，孩子们将根据个人特点定制个性化的学习目标和计划。通过费曼学习法、逆向学习法、抱团学习法等高效学习法，帮助孩子掌握知识，提升思维能力，激发潜能，让每个孩子成为自己学习的主人。
引入专业心理咨询师、社工担任心灵成长导师，关注情绪调节、人际关系、家庭沟通等非学科因素，帮助孩子构建内在力量，稳住成长节奏。开设心理赋能课程，如正念减压训练、情绪管理工坊、一对一心理辅导等，帮助孩子管理情绪，克服焦虑，提升自我认知，树立更强大的内心，以健康、从容的状态面对成长的每个阶段，助力孩子拥有健康的心灵与坚定的信心！
AI赋能，精准高效学习：
借助AI人工智能技术，为孩子提供个性化的学习反馈和精准的学习规划。AI实时监控学习进度，帮助孩子在适合自己的节奏中稳步前进，让孩子学得更精准、学得更高效、学得更有成就感，确保每个孩子都能实现显著进步。
全方位提升，成就多元化人才：
小班精细管理：
实验班实行“班中班”管理模式，确保每个班级都分为多个小班，每位学生都能享受1：8的高效师生比，获得更多的个性化关注和指导。班主任与小班主任共同管理，确保每个孩子都在温暖、细致的环境中茁壮成长。
快速蜕变，让孩子自信爆棚：
4.保胜班招收什么样的学生？
保胜班专注于为需要高度个性化支持的初中、高中阶段学生（个别评估合格的小学高年级学生亦可录取）。如果您的孩子正面临以下挑战，甚至是已经厌学、休学或者有一定心理问题，我们在评估后可以提供专业支持：
被厌学的孩子：因学习方法不当导致厌学的孩子。
被孤立的孩子：与传统学校老师及同学关系紧张的孩子。
被带偏的孩子：因偏科严重、跟不上借助不得不忍痛割“长”的孩子。
被针对的孩子：被学校各种规章制度所针对，畏校如虎的孩子。
被否定的孩子：卷入家庭各种冲突，导致关系紧张情绪失控的孩子。
考大学的孩子：中考落榜，却坚持要考大学的孩子。
5. 保胜班目前的课程体系是怎样的？
自主学习模块（学业根基）： 采用国家与学校课程标准，学生根据自己的节奏回归教材，通过“复述学习法” 等高效工具，夯实学业基础。
生活自主课程（能力培养）： 包括烹饪、野餐、卫生健康教育、劳动技能和财商课程 等，培养学生的生活自理能力、责任感与独立人格。
PBL项目式课程（解决真问题）： 引导学生认识真实世界，解决真实问题（如乡土文化调研、玉器文化等）。
公益实践课程（社会责任）： 组织学生运用自己的力量帮助他人，解决社会问题（如关爱留守儿童、走进敬老院、参与流浪动物救助），在奉献中找到价值。
运动健康课程（身心磨练）： 每日安排充足的运动时间，包括晨间跑操、篮球、羽毛球以及水上高尔夫、柔道等特色项目。
6. 保胜班核心老师情况如何？
詹保胜校长
保胜教育创始人，温渡心理联合创始人
保胜自主学习养成系统创始人
中学语文高级教师
省级优秀班主任
高考作文阅卷组副组长
树华美术成功顾问
心理咨询师
结构式家庭治疗师
国际认证催眠师
所教学生数超过4000，其中重点本科人数超千人，985大学弟子数百人，清北弟子7人。在诸多期刊杂志上发表教育教学论文及文学作品近20篇，参编教辅资料10余本，出版语文专著1本《高考语文答题技巧》，青少年心理辅导专著1本《青春期100个槽点》。
在三省（江苏省、江西省、广东省）六校（孙庄中学、曲塘中学、鄱阳中学、中大附中、辅仁中学、树华美术）任教及管理，创造一系列至今没有被打破的教学记录。
总结教学经验，开发并实践“保胜老师自主学习养成系统”与“保胜老师自主管理养成系统”，在自主学习与自主管理方面，取得了很大成效。
王众校长
保胜教育创始人，温渡心理联合创始人
资深家庭治疗师
心理咨询师
超级学霸，并带出学霸孩子
《青春期100个槽点》作者之一，《做高阶父母，养健康学霸》系列课程授课老师
7. 孩子以后升学如何安排？
我们提供灵活的升学路径选择：
短期试读： 孩子恢复后，可以选择回原来学校就读并继续升学。
长期入读： 孩子可以申请转入衡立学校，按照正规学校的升学路径（如中考、高考）升学、国际升学等多种路径 。
8.孩子的生活问题（如晚睡、卫生）怎么办？
这是我们非常重视的部分。我们发现很多孩子不是故意对抗，而是缺乏生活自理的能力和习惯。我们设立了“日日清”奖励机制，对准时起床、搞好宿舍卫生等行为给予即时、量化的奖励，帮助孩子逐步养成好习惯。我们允许在可控范围内的“乱”，理解这是成长的过程，而非对抗。
我们也需要家长在家中“不要代劳”，多让孩子分担家务，共同培养他们的自理能力和价值感。
9. 咨询、试读和入读流程是怎样的？
第1步：咨询沟通。联系我们，我们的导师将与您一对一深入沟通，了解孩子的困扰与需求。
第2步：专业评估。安排核心导师团队（保胜老师、王众老师） 与孩子和家庭进行面谈与检测，精准评估孩子的状态。
第3步：试读体验。对于通过评估的学生，我们可安排短期的试读体验，让孩子亲身感受保胜班的氛围，这是双方互相选择的重要过程。
第4步：确认入读。经三方充分沟通，确认理念匹配、孩子能适应后，办理正式入学手续。
10. 如何联系保胜实验班？
地址： 导航搜索 奇思妙享学习中心（肇庆市衡立高级中学）
联系电话/微信：杨老师 19902365276【微信同号】
