3月4日晚，广州市家庭教育促进会执行会长、奇思妙享学习中心·保胜实验班侯丽萍老师，在四会市东城中学为百余名家长带来了一场聚焦“亲子沟通”的深度分享。
这不仅是一场讲座，更是一次为焦虑“松绑”、为关系“解码”的心理赋能。
面对青春期孩子的沉默、对抗或情绪风暴，许多父母感到力不从心，亲子关系亮起“红灯”。
奇思妙享学习中心始终关注青少年及其家庭的心理健康，本次侯丽萍老师的讲座，正是为了给这些处于“沟通迷局”中的家庭，提供一份清晰的“导航图”。
侯老师从专业角度剖析，孩子出现情绪低落、沉迷网络、厌学等问题行为，往往是家庭系统或个体心理发出的一种“信号”。
她用“ABCD”预警信号识别法，帮助家长科学观察：
• A (情绪)：是否持续低落或异常易怒？
• B (行为)：是否出现逃学、夜不归宿等变化？
• C (想法)：是否表现出极端思维或缺乏同理心？
• D (社交)：交友圈是否发生危险变化？
及早识别这些信号，是进行有效干预的第一步。
东城中学杨俊贤副校长
侯老师指出，许多沟通困境源于孩子感受不到“心理安全”。
她倡导用“SAFE”沟通模型营造安全港：
S：创造一个安全的谈话环境，放下手机，专注倾听。
A：进行积极的倾听，不打断、不评判。
F：真诚地共情，接纳孩子的情绪。
E：有效地表达自己的关心与期望。
这种沟通方式的目标不是“赢过孩子”，而是“赢得孩子”，重建断裂的情感联结。
针对家长最常见的“催促”难题，侯老师带领大家进行了一场生动的“语言翻译”体验：
旧模式：“快点吃！多吃点！”
新模式：“你准备用多长时间把饭吃完？”
旧模式：“别再哼哼唧唧地抱怨了！”
新模式：“你想想怎么样说话才能让妈妈听懂你的意思？”
简单的句式转变，本质是将指责和命令转化为邀请和赋能。这不仅能减少亲子冲突，更能培养孩子的自主规划和解决问题的能力——这正是心理疗愈和成长的核心。
侯老师最后强调，日常沟通的瞬间，都在塑造孩子对自我、对他人、对世界的核心信念。
父母若能从关注缺点转向关注优点，不断给予肯定和欣赏，就能帮助孩子在内心绘出“我能行、我被爱、世界是安全的”这样的积极人生底片。这份内在力量，是帮助孩子抵御未来风雨最坚实的铠甲。
讲座在家长们热烈的掌声与深入的个别交流中落下帷幕。许多家长表示，侯老师提供的不是空洞的理论，而是一把把可以立刻回家使用的“钥匙”。
讲座结束后，许多家长意犹未尽，纷纷围拢在侯老师身边，结合自家情况进一步咨询“小妙招”。一位家长感慨道：“原来不是孩子不听话，是我们说话的方式需要升级。今天学到的工具和方法，我回家就要试试！”
奇思妙享学习中心深信，每一个“问题”行为的背后，都有一个渴望被理解的孩子和一个需要支持的家庭。
我们将继续通过讲座、工作坊和一对一辅导等形式，为抑郁、厌学、停学的青少年及其家庭提供“疗愈+成长”的一站式支持，让更多家庭找回和谐的沟通频道，让更多孩子心向阳光，重启美好。
如果您也遇到类似的困扰，欢迎联系我们。
