【科普】如何科学预防艾滋病？

上高中的阿浩喜欢上网聊天，经常在网上结交一些网友，还跟他们聊得很愉快。有一次，他和一个男网友聊得很投机，网友说要请他吃饭。

到了约定地点后，网友说身上钱不多，要求阿浩陪同他回家取钱。阿浩没有想太多就和网友一起去了他家。可是没想到的是，他在网友家中遭挟持，被强暴。

他吓坏了，他不知道这件事情可能造成的危害，回家后也不敢和父母说。半年后，他在献血时被查出感染了艾滋病病毒。

很多人都听说过艾滋病，人们往往谈“艾”色变，此病之所以引起人们的恐惧，主要是因为艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒引起。

这种病毒侵入人体后，专门攻击和破坏人体免疫系统，使人体丧失免疫功能。

因此，艾滋病患者更容易感染各种疾病，更容易发生恶性肿瘤，病死率较高。另外，不少人对艾滋病缺乏正确认识，不清楚它的传染途径。因此，加强预防艾滋病的教育刻不容缓。

那么，父母应该如何引导孩子正确认识艾滋病，学会自我保护，珍爱生命，尊重生命呢?

1.抓住契机，知“艾”防“艾”

孩子可能会从各种渠道接触到艾滋病、性和毒品的话题，父母与其视而不见或含糊应对，不如主动出击，与孩子共同探讨艾滋病的相关知识。

如果有些父母认为艾滋病或性的话题难于启齿，可以选择在电视或报纸等媒体上出现相关报道时，趁机引导孩子主动查阅并学习艾滋病相关知识及传播途径。

让孩子了解艾滋病的严重性和危害性，“识到危险可能就在身边，以及“对自己的行为负责”是预防艾滋病的重要原则。

当然，也不能谈“女”包变，要让孩子知道正常的接触是不会传播的，如握手、拥抱、抚摸、一起吃饭、共用碗筷、共用厕所、打喷嚏、蚊虫叮咬等等。

2.参加公益，关爱“艾人”

在孩子具备了预防艾滋病的一些常识后，家长不妨引导其参加“社会防艾行动”，成为一名防艾使者。

引导孩子参加此类公益互动，一则可以提高其对艾滋病的正确认识，增强防艾意识;二则可以发挥其自身力量，号召公众树立正确的观念，形成健康文明的生活方式;三则可以了解到艾滋病患者所承受的痛苦，引发孩子的同情和理解。

3.洁身自好，珍爱生命

在孩子掌握了防艾的基本常识后，可以引导孩子思考患艾滋病的原因，树立预防传染病的意识。

引导孩子将对这一问题的认识升华到对生命的热爱，进而养成良好的生活习惯，洁身自好，谨慎与他人交往，珍爱自己的生命对自身的身心健康负责。